Жить ой. Но да.
На коллоидной химии сегодня было очень весело.
Ну потому что когда ты сидишь, пытаясь допуститься к лабе по седиментации, а преподаватель, пытая тебя, чем отличаются лиозоли от суспензий, доводит ассоциативный ряд до яблок, а потом и до морковки в Люберцах - это реально смешно
вот и сидели мы втроём, ржали, как кони ретивые, а Саня, отвлёкшись от своего электрофореза с латексами, смотрел на нас и заливался сам.
Фух. На самом деле, я до сих пор не знаю, как именно мне воспринимать нашего преподавателя. Вообще говоря, он забавный (и нам с Аней сегодня сказал, что с нами весело - ну ещё бы, блин, с яблоками-то ), но его загоны в плане теории - это слишком много жгучей боли чуть пониже спины. Графики, везде должны быть рисунки и графики! И пофигу, если ответ на вопрос в принципе представляет собой только поток словесной воды - рисунки! графики!
Хотя коагуляцию лиофобных систем мы ему сегодня сдали - и слава всему святому, ибо более уёбищной теории у нас ещё не было.
Ну потому что когда ты сидишь, пытаясь допуститься к лабе по седиментации, а преподаватель, пытая тебя, чем отличаются лиозоли от суспензий, доводит ассоциативный ряд до яблок, а потом и до морковки в Люберцах - это реально смешно
вот и сидели мы втроём, ржали, как кони ретивые, а Саня, отвлёкшись от своего электрофореза с латексами, смотрел на нас и заливался сам. Фух. На самом деле, я до сих пор не знаю, как именно мне воспринимать нашего преподавателя. Вообще говоря, он забавный (и нам с Аней сегодня сказал, что с нами весело - ну ещё бы, блин, с яблоками-то
), но его загоны в плане теории - это слишком много жгучей боли чуть пониже спины. Графики, везде должны быть рисунки и графики! И пофигу, если ответ на вопрос в принципе представляет собой только поток словесной воды - рисунки! графики! Хотя коагуляцию лиофобных систем мы ему сегодня сдали - и слава всему святому, ибо более уёбищной теории у нас ещё не было.